1953年に初版が出て以来、「英語科教師の机上には必ず備わっている」とも言われる江川　泰一郎氏の名著。 「この本に書いてあることを理解したら、学校の先生を追い越せるぞ！」と私が高3の時に通っていた塾の先生から聞き、即購入しました。 受験用の英文法参考書としては最高峰レベルで、なかなか苦労しました。 圧倒的な網羅性と信頼性 日常的な文法規則から、他の参考書には載っていないような例外的な語法、クジラの構文といった伝統的な受験英語の難問まで、英語の「なぜ」に答える豊富な情報量が詰まっています。 「言葉の規則」を論理的に解説 単なる暗記の羅列ではなく、「なぜその表現になるのか」「ネイティブはどのように使い分けているのか」を論理的かつ明快に説明しています。 格調高く、実践的な例文 掲載されている例文は、英米の著名な文学作品や一流紙から引用されたものが多く、品格のある生の英語に触れることができます。 本書の「はしがき」には、以下の一節があります。 「英文法の参考書であると共に、英文解釈・英作文・英文法を三位一体とした総合的参考書」 というわけで、読むために

1977年の発売以来、今でも書店で見かけます。それだけ本質的な内容の不朽の名著。 言語学的な専門用語を使わずに、高校生がわかるように説明し、さらにハイレベルに押し上げてくれるのは、実は驚異的なことです。 受験参考書の最初の方にある「はしがき」を真面目に読んでいる人はいるでしょうか。 『英文解釈教室』の「はしがき」は名文です。 本書を手に取り、「はしがき」を3回くらい読み、これからの学習について思案すると良いです。 この「はしがき」には以下の一節があります。 訳せるから分かるのではなく、分かるから必要なら訳せることが学習の目的である。 「多読が重要である」と言われる。だが、そもそも読むことができない者に多読と言ったところで、それは多くを読んでいるのではなく、多くを誤解しているにすぎない。 受験参考書であっても、伊藤和夫氏の著作には、受験のテクニックなどはありません。 英文に向き合う思考のプロセスが丁寧に（しつこく）解説されています。 この教えの通りに学び、練習を重ねていけば、必ず「直読直解」ができるようになります。 1. 伊藤和夫の理論で精読ができ

『ジーニアス』といえば【語法】。 単語の意味を見て終わりという人が多いですが、「単語の使い方」（語法）を知らなければ、writingやspeakingが不自然になります。しかも「知ってるはず」の基本単語が盲点で、基本単語に限って語義と語法がたくさんあります。 これは『ジーニアス英和辞典』のような紙辞書をじっくり読み込まないと身につきません。 「発信型（話す・書く）に強い充実した語法解説」と「圧倒的な情報量と用例の豊富さ」 1. 充実した「語法（Usage）」解説 単語の意味だけでなく、「どう使えば間違いやすいか」「ネイティブはどう区別しているか」という使い分けのルールが詳しく載っています。 英作文やスピーキングなど、英語を「発信する」ための実用的なアドバイスが豊富です。 2. 豊富な用例と確かな情報量 難関大学の受験対策から、ビジネスや翻訳などの専門的なレベルまで対応できる深い記述が特徴です。 最新版（第6版）では、時代に合わせた新語（COVID-19やGAFA、Generation Zなど）が追加される一方で、情報の整理・刷新も行われています。

「大は小を兼ねる」を体現する本。 これは問題集というよりも、文法・語法確認書で、何度も周回することで絶大な力をつけられます。 ​私も他の教材出版社にいたので、本書の編集者の熱意が理解できます。 『Vintage』を出版している「いいずな書店」が誕生した経緯は業界では有名です。 その際の熱量の多くが『Vintage』に注がれていることは、本書を見ればわかります。そのため、私は生徒に『Vintage』を勧めます。 『英文法・語法　Vintage 4th Edition』は、類書と比較にならないくらいに情報が充実しています。 「情報量が多すぎて高校生には全てを網羅できない」という批判もあるようですが、実際の入試問題（センター試験の頃から）でのカバー率は、他社の類書とは比べ物にならないほどに『Vintage』が突出しています。（私は全て数えたことがあります） そのため、類書を完璧に覚えた受験生であっても、入試本番で見たことのない問題に出会うことがありますが、『Vintage』をやっていた受験生にとっては「見たことがある問題」となります。 この差は大きいで

※当記事にはAmazonアソシエイト・プログラムのリンクが含まれています。 高校・予備校・塾で何年もたくさんの高校生に英語を教えてきましたが、みんなから本当によく聞く「悩み」があります。 「単語の意味は全部わかるのに、文が長くなると意味が迷子になる…」 「後ろから前にw亜役をしながら読んでいるから、テストで時間が足りない…」 「結局、英文法って長文を読むときにどう使えばいいの？」 これは「英語の並び順のまま、頭から意味をつかむコツ」をまだ教わっていないだけです。 このような悩みを解決するために、構文解析をカラフルに図解した本をAmazon Kindleで出版しました。 『The Visual Sentence Map (vol. 1)』をAmazonで見る。 ネイティブは「後ろから日本語に直す」なんてしていない 日本語と英語は、言葉の順番が根本から違います。 日本語： 結論（動詞）が一番最後に来る。「私は昨日、友達と映画を……見た」 英語： 結論（動詞）が最初の方に来る。「I watched a movie with my friends yes

Portal英語塾では『速読英単語』をお勧めしています。 これ1冊で、単語・音読・リスニングなどができる英語総合教材です。 この単語はここではどういう意味か 入試英文で学ぶ速読英単語のよさ 英単語を覚えようとして、「日本語の意味が多すぎる」と感じたことはありませんか。 辞書や単語集にいくつもの訳語が載っていると、全部を別々に覚えなければいけない気がします。でも、実際の英文では、前後の話によって意味が絞られていきます。 『速読英単語 必修編』の、入試で出題された英文を生かして単語を学ぶ方法には、この「意味を選ぶ練習」ができるよさがあります。 訳語の一覧から その場の意味へ たとえば、address は「住所」として知っている人が多いでしょう。しかし、address には他の意味もあります。 He addressed the problem of poverty. 彼は貧困問題に専念した。 She gave an address to the European Parliament. 彼女は欧州議会の出席者に演説をした。 address は本来は「〜

Portal英語塾では『速読英単語』をお勧めしています。 これ1冊で、単語・音読・リスニングなどができる英語総合教材です。 読める英語を聞ける英語へ 速読英単語の音声を使う勉強法 「文字を見れば分かるのに、音声になると分からない」 リスニングで、こんな悩みを感じたことはありませんか。 単語の意味を知っていても、その単語を音で聞き取れるとは限りません。さらに、聞き取った英語を、その速さで理解する練習も必要です。 『速読英単語 必修編』の英文と音声は、この二つに取り組む教材として活用できます。 精読した英文だから 音に集中できる 初めて聞く英文では、聞き取れない原因が「音が分からない」のか「単語や文法が分からない」のか、判断しにくいことがあります。 そこで役立つのが、先に読んで理解した英文です。 既に文の構造と意味が分かっていれば、音声を聞きながら「ここは思ったより弱く発音される」「この二つの語はつながって聞こえる」と確かめられます。 文字で知っている表現と、実際の音との距離を縮める練習です。 『速読英単語』では、語彙学習に使った英文を、そのまま音声

「単語帳に長文がついている」？ 「長文に単語帳がついている」？ ​いずれにしても『速読英単語』シリーズは、文脈で単語を記憶し、読解練習、音読練習、リスニング練習までできるので一石何鳥にでもなります。 『速読英単語』シリーズは、世間でよくある単語帳であると同時に、音読・リスニング練習もできる「英語総合教材」ともいえます。 『ターゲット1900』のように、単語の意味を根性で暗記するタイプの単語帳とは異なり、『速読英単語』シリーズは「音読練習によって自然に身につける」ことができます。 そのため、簡単に忘れることがありません。『速読英単語』シリーズは英語学習・言語学習をするにあたって、非常に本質的な学び方ができます。 1 単語は覚えたのに長文が読めない そんな人に速読英単語が向いている理由 「単語テストでは点が取れるのに、長文になると読めない」 そんな経験はありませんか。このような中高生はたくさんいると思います。 英文に知っている単語が並んでいても、話の内容がつかめない。これは、覚えた単語を文章の中で理解する練習が、まだ足りていないのかもしれません。 訳

教科書に出てくる「学問」は、どこか遠い世界のものに見えることがあります。しかし、柳田國男の『遠野物語』を読むと、その見方は少し変わります。学問の始まりは、特別な研究室ではなく、身近な土地や人の話、ふとした疑問の中にあるのだと分かるからです。 『遠野物語』は、高校生のうちに読んでおく価値があります。民俗学の入口としてだけでなく、「学ぶとは何か」を考える本としても、そして日本語の文章を味わう本としても優れています。 昔話は、遠い過去ではなく足元の風景から始まります。 民俗学は身近なところにある 民俗学と聞くと、昔の村や古い儀式を調べる学問だと思うかもしれません。もちろん、それも大切な対象です。けれど民俗学が見つめるのは、人々が日々の暮らしの中で受け継いできた考え方や習慣です。 たとえば、地域の祭り、家での年中行事、祖父母から聞いた不思議な話、学校の周辺に残る地名。そうしたものの中に、人々が何を大切にし、何を恐れ、どのように自然と向き合ってきたのかが表れます。 『遠野物語』には、岩手県遠野地方に伝わる話が集められています。山人、河童、座敷童子など、現代

Portal英語塾では『速読英単語』をお勧めしています。 それは、この1冊で単語だけではなく、英文の読解練習にもなるからです。 英語はどうすれば身につくのか 第二言語習得の考え方で見る速読英単語 昨日覚えた単語を、今日はもう忘れている。そんなとき、「自分は暗記が苦手だ」と思っていませんか。 しかし、覚え方や復習の仕方を変える余地はあります。英語が身につく過程を研究する「第二言語習得」の考え方には、そのヒントがあります。 意味が分かる英語に触れる 英語の文章をただ眺めていても、内容がほとんど分からなければ、学ぶのは大変です。まず大切なのは、何について書かれているのか理解できる状態にすることです。 『速読英単語 必修編』なら、英文、語彙の説明、日本語訳、英文解説を行き来しながら理解を進められます。 自分で自分に単語力テストをしても構いませんが、「知らない単語を身につけたい」のであれば、最初に英文の日本語訳から読み始めても構いません。 分からない単語を確かめる。 文構造を確認する。 何を説明している文なのか考える。 そうして分かった英文を読み直すと、最

マザーグース（Mother Goose）とは、イギリスで何世紀にもわたって口伝えで子どもたちに伝承されてきた、英語の伝承童謡の総称です。 子守唄、なぞなぞ、数え歌、早口言葉、ナンセンス詩など様々な内容のものがあります。 必ず韻（rhyme ライム）が踏まれており、心地よいテンポと響きがあります。 英語圏では、聖書などと並ぶ文化的教養の基礎としても親しまれています。 子どもたちはマザー・グースを口ずさみながら、英語の言葉の響きや基本的な文法、単語を自然に身につけていきます。 マザー・グースは、英語圏の子どもたちが言葉を覚えるための「最初の教科書」のような役割を果たしています。 マザー・グースが英語学習に効果的な理由 • 英語特有のリズム（拍子）が身につく 英語は強弱のメリハリがはっきりした言語です。マザー・グースの歌にはこのリズムが凝縮されているため、歌うだけで英語独特の「イントネーション」や「ストレス（強音）」が自然に体得できます。 • 「韻（ライム）」で発音のルールを学ぶ 多くの歌で語尾の音が揃えられています。 例 Humpty Dumpty

英文を読んでいると、文の最初や途中に「～ing」や「～ed」で始まるフレーズが出てきて、「これって何?」と戸惑ったことはありませんか。それはおそらく分詞構文です。分詞構文は長文にもよく登場し、意味を素早く把握する力が求められます。ここでは、分詞構文の仕組みを基礎からわかりやすく整理していきます。 1. 分詞構文とは何か 分詞構文とは、接続詞（when, because, if, and など）を使った文を、分詞（-ing形 / -ed形）を使って簡潔に書き換えたものです。書き言葉やニュース英語でよく使われ、文をコンパクトに、そしてスマートに見せる効果があります。 例えば、次の2つの文を比べてみましょう。 接続詞を使った文 When she saw the news, she was very surprised. （そのニュースを見たとき、彼女はとても驚いた。） 分詞構文にした文 Seeing the news, she was very surprised. （そのニュースを見て、彼女はとても驚いた。） 上の例では、 “When she

問2　意味が通じるように英文を並べ替えなさい。 Karen was an artist in a deeper sense (of / one / only / paints / pictures / than / that / who). 選択肢にある単語の品詞の可能性を考えます。 ofは前置詞です。 oneは名詞、代名詞、形容詞です。形容詞なら後ろに単数名詞があるはずです。 onlyは形容詞と副詞の可能性があります。 paintsは動詞に三単現のsがついています。名詞のpaintは「絵の具」の意味で不可算名詞になりますので、複数形になりません。 picturesは名詞と動詞「思い浮かべる」があります。名詞なら複数形で、動詞なら三単現のsがついていることになります。 thanは接続詞です。比較級と一緒に使います。前半にあるdeeperが比較級です。「何と比べて、よりdeepなのか」も考えます。 thatの使い方と品詞（代名詞、形容詞、接続詞（名詞節を作る・副詞節を作る）、関係代名詞、関係副詞）は多種多様ですので、様々な可能性を考慮する必要があり

問1　空所に入るものを選びなさい。 Could you ( ）? ア make me tell so stories what excited you イ make me tell what you excited so stories ウ tell me what stories make you so excited エ tell me what you make stories so excited 高校入試の改題です。 選択肢を順番に入れて、「文法的に正しいか」「意味が通じるか」を考えます。 ア Could you make me tell so stories what excited you? 「あなたをワクワクさせたそのような物語を私に語らせてくれますか？」 というような意味になりそうですが、文法的には正しくありません。 soは直後のstoriesを修飾しませんので、「そのような物語」になりません。 「そのような物語」にするなら、suchになります。 また、whatは関係代名詞になり、後ろからstoriesを修飾していません。..

大学入試を制し、一生使える「本物の読解力」を育てる英語専門塾 「知っている単語を繋ぎ合わせて、なんとなく読めている気がする」 「ある程度の点数は取れるけれど、長文になると時間が足りなくなる」 多くの中高生が、このような悩みを抱えています。 現在の大学入学共通テストは、80分という制限時間の中で約6,000語もの大量の英文を読み、複雑な設問に答える必要があります。 この圧倒的な情報量を処理するためには、1分間に150語以上のペースで読み進める速読力（WPM150以上）が求められます。 時間に余裕を持って見直しをする時間も確保するなら1分間に180語以上の読書スピードが必要です。 「フィーリング」や「感覚」に頼った読み方では、難関大学の複雑な英文や、共通テストの膨大な文章量には絶対に太刀打ちできません。 でも、安心してください。あなたが長文を時間内に読めないのは、決して「英語のセンスがないから」ではありません。 多くの受験生が「速読のテクニック」ばかりを追い求め、一番重要な「英文を正確に読むための構造把握の訓練」を十分に受けていないからです。...

愛媛県の公立校が進める「ICT活用」や「対話型AI」によるコミュニケーション重視の授業。それは、英語を「道具」として使う喜びを知るための大切な入り口です。 学校という場で、同世代と英語で触れ合い、耳を慣らす。その「体験」は、言語学習における貴重な第一歩です。 学校の「楽しい英語」は、「話す・聞く」が中心 「令和７年度 愛媛県 英語教育改善プラン」（https://www.mext.go.jp/content/20250728-mxt_kyouiku01-000043924_38.pdf）が公表されています。 ここでは以下の施策をすると記載されています。 中学校 「えひめICT学習支援システム（EILS：エイリス）」の機能強化 対話型AI等英語教材の作成・提供 高等学校 英語ディベート・コンテスト 外国語指導助手（ALT）の配置 高校生海外留学補助金の支給 えひめ版「国内留学プログラム」 など。 この「英語教育改善プラン」から分かることは、学校で学ぶ英語は「話す・聞く」が中心であることです。 これは学習指導要領がコミュニケーションを重視していること

Instead of stopping to speak, the woman passed by with a distant nod. Q: この女性の様子を表しているのは？ 1. 強気に主張している。 2. 気まずい思いをしている。 3. 再会を喜んでいる。 4. 丁寧に挨拶をしている。 なんとなく読んでいると、ちゃんと理解できていなくても「わかった気がする」で終わってしまいます。 この英文の場合のポイントは次の3点です。 stopping to speak by a distant nod この3つを正しく理解できないと、この英文が表す雰囲気を理解したことにはなりません。 人生を賭けた入試で、「なんとなく読む」やり方で挑むのは無謀です。 フィーリングや野性の勘に頼らずに、正しく読むことで、確実に意味を把握できるようになります。 解説動画

the last but one このような表現があります。 文法問題集にも掲載されている場合があるので、そのまま暗記している人もいるかもしれません。 しかし、訳もわからず暗記すると、後で思い出せなくなったり、他の表現と混乱したりすることもあります。 基本の単語に限って、いろいろな意味や方法があります。 したがって、基本単語については特に注意して 辞書で調べる ようにしましょう。 the last but one この英語では、butがポイントです。 解説動画

今、日本の大学で異変が起きているようです。 誰もが知る難関大学の学生たちが、大学の講義についていけず、密かに大学入学後も学習塾に通い直しているというのです。 せっかく慶應・理科大に入ったのに…大学生の「塾通い」が急増。合格後に待つ“まさかの落とし穴” Yahoo!ニュースで報じられたこの事実は、これから大学を目指す中高生、そして保護者の皆様にとって他人事ではありません。 1. 「合格」というメッキが剥がれる瞬間 記事によれば、今の大学生の約半数は、推薦やAO入試（総合型選抜）で入学しています。彼らの中には、基礎的な英語や理数系の知識を十分に固めないまま「合格」を手にしてしまった層が一定数存在します。 その結果、大学で英語の論文を読まされたり、専門的な講義を受けたりした際に、文字通り「手も足も出ない」状態に陥るのです。 しかし、これは推薦入試組だけの問題でしょうか？ 一般入試組であっても、「単語を繋ぎ合わせるだけの、なんとなく読解」で乗り切ってきた生徒は、大学という高い壁を前に、同じように挫折します。 2. 「流暢性の錯覚」が招く悲劇 当塾が以前か

Portal英語塾では、国内外の大学教育でも指定教科書として広く採用されている世界標準教材『 Q: Skills for Success 』（オックスフォード大学出版）を指導に導入しています。 この教材は、暗記や単なる和訳にとどまらず、近年の難化する大学受験を突破するための極めて強力な武器となります。 ■ 大学受験に直結する3つの理由 1. 共通テストの「情報処理・推論」に完全対応 近年の共通テストでは、複数の資料を比較・統合する問題や、筆者の意図を論理的に推論する設問が重視されています。 本教材の核である「 批判的思考力（Critical Thinking） 」のトレーニングは、情報の整理・分析力を鍛え、これらの解答力を飛躍的に引き上げます。 2. 難関大・医学部レベルのアカデミックな語彙力 入試の長文読解や自由英作文、学術論文の読解に必須となる専門的で高度な語彙が自然と身につくよう設計されており、最難関入試にも動じない英語の基礎体力を養います。 3. 受験の「その先」でも通用する本物の英語力 英語のまま論理的に考え、意見を構築するスキル